案例说明：为深入贯彻党的二十大精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件要求，助力“农业强国”建设和乡村振兴战略实施，以《猪疫病防控技术》课程作为试点，提质培优、增值赋能、以质图强，积极进行了“课堂革命”的有效探索。
本课程围绕建设农业强国“一专多能”的人才培养要求，打造“岗课赛证”四元融通，构建“课赛+校赛+市赛+国赛”四赛模式，开展“态度、知识、技能、价值”四维评价，分别解决课程内容滞后与产业发展加速、教学手段不足与学生需求多样、教学评价单一与岗位要求多元等三大矛盾突出问题，在尊重、自由、平等的课堂环境中，通过学情分析“数字化”、教学内容“任务化”、教学资源“有形化”、课程思政“同频化”、教资力量“能力化”、教学方法“多元化”、评价考核“全程化”等方式，构建有用、有趣、有景、有效的“四融四赛四评”混合式教学课堂。
经过3年多的教学应用，形成了稳定优质的教学模式。学生的学习动机、学习积极性、学习效果等方面显著改善，学生在动物检疫检验、动物防疫、创新创业等各类大赛中荣获奖项18项， 毕业生得到企业的争抢，人才培养质量大幅提高；课程被认定职业教育国家在线精品课程，配套教材被立项农业农村部“十四五”规划教材，获批职业教育国家教师创新团队、4个省级团队，获教学成果奖等奖项（二等奖以上）7项，立项省级以上教科研课题14项，教师能力水平得到大幅提高；“三下乡”实践活动获共青团中央表彰，培养的2020级孙春月同学获“全国优秀共青团员”称号，团队服务巫溪天元乡脱贫事例被《焦点访谈》栏目专题报道。课堂革命的探索实施为培养德才兼备、产业所需的现代农牧高素质技术技能人才助力。
课程简介：《猪疫病防控技术》课程是高职畜牧类专业在乡村振兴战略实施和“农业强国”建设背景下，在“数字化”转型和新版《动物防疫法》的新要求下，开设的一门应用性极强的课程，是畜牧兽医专业的专业核心课，适用于培养兽医类岗位学生的疫病防控技术，对学生职业能力培养与素养养成具有奠基作用。
该课程主要结合猪场兽医、生物安全专员、动物疫病防控员、饲料（兽药）售后服务等岗位需求，使学生学习后能够具备猪疫病防控基本技能；培养学生具有动物疫情观察和处理的相关操作技能，具有独立完成猪常见病的诊断与防控的能力；具备重大动物疫情快速处置与防控能力，为取得国家执业兽医师等资格的必备条件。课程2022年被认定为职业教育国家在线精品课程。