教学改革的深入是课程，落到实处是教材，为进一步推动我院“三教”改革工作，以创建专业性、引领性的在线开放课程和新形态一体化高质量教材建设为目的，4月12日，我院特邀华中科技大学出版社和四川众行智合教育科技有限公司专家团队分别对2022年我院教师申报的在线开放课程和新形态一体化教材进行线上评选。评审会由教务处副处长杨俭主持，23部教材和21门课程申报教师参加评审会。
相关负责人从教材基本情况、编写的必要性、与本专业教学改革、课程建设结合情况、特色与创新，课程建设基本情况、本课程对人才培养目标的支撑情况、本课程的特色亮点等方面进行汇报。评审专家对每个作品给予点评，并对其评定等级。评审过程衔接紧凑，申报教师准备充分，多门作品设计亮点鲜明，职业教育特点突出，彰显了我院教师对技术技能人才培养的深入思考和持续探索。
此次申报的作品得到了专家团队的高度认可。通过此次评审进一步促进我院教材及在线开放课程建设的高质量发展。
