十九届六中全会精神解读体会

动科一支部宣传委员母治平

  在中国共产党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上，党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。

  全会审议通过了“两个决议”：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。全会总结“马克思主义的三次飞跃”：创立毛泽东思想，形成中国特色社会主义理论体系，创立习近平新时代中国特色社会主义思想。全会指出了百年党史中的“四个伟大成就”：浴血奋战、百折不挠创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。全会阐述了党的百年奋斗的“五大历史意义”：党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运；党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路；党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力；党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程：党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党。党的百年奋斗史积累了十大经验，即“十个坚持”：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。十八大以来取得了十三方面的成就：坚持党的全面领导、全面从严治党、全面深化改革开放、全面依法治国、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、外交工作。

  作为一名党员，我们必须学习和贯彻十九届六中全会精神，坚持党的集中统一领导和全面领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势就是坚持中国共产党的领导。我们要用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

  作为一名教师，我们必须始终与学生保持血肉联系，带领学生认真学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要做好精神的传递，带领学生学习“井冈山精神”、“抗战精神”、“伟大抗美援朝精神”以及现在的“载人航天精神”“抗疫精神”等。通过我们的学习以及身体力行使党的精神不断地得到汲取和传承。

  我们要做好文明的接力和继承。五千年的中华文明和历史，经历二十多个朝代的更迭，无非是一个朝代的兴起与另一个朝代的灭亡，可是中国共产党如何才能做到永葆生机，永葆纯洁性和先进性，早在1945年毛主席就已经给出了答案。1945年7月，黄炎培到延安考察，谈到“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，称历朝历代都没有能跳出兴亡周期律。毛泽东表示：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”建党百年，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来再到强起来，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。不忘初心，牢记使命。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为党员教师，我们更要从五千年中华文明和百年党史中汲取奋斗的力量，并做好文明的传承。让学生在学习中体会中国共产党伟大奋斗的百年以及十九届六中全会精神，用辩证唯物主义和历史唯物主义武装头脑，指导思想，引领行动，为第二个百年奋斗目标新征程奉献智慧和力量，为党育人，为国育才。