2021年5月22日，学校与江苏农林职业技术学院、辽宁农业职业技术学院、福建农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、温州科技职业学院、云南农业职业技术学院等多所职业院校、新瑞鹏医疗宠物集团、瑞派宠物医院、谛宝诚（上海医学影像科技有限公司）、重庆华裕耀新农业科技有限公司、天农集团、青岛欧博方医药科技有限公司等多家单位召开校企合作高峰论坛，共同探讨如何建设实习实训管理制度。
张传师书记提到校企要积极推进产教融合育人。引企入校。学校要加大与企业合作力度，探索新型校企合作联合办学模式。“三融三不融”的模式可作为参考：融校企文化，不融校企习性；融资源使用权，不融资源所有权；融运用管理机制，不容非办学风险的混改模式。将与办学育人相关的企业资源要素紧密结合在一起，把非办学的其他属性、经营风险等排除在外。
实习是高职院校人才培养及教学的重要环节，也是培养学生创新意识、实践能力的重要途径。目前实习仍然存在岗位分散、实习管理手段单一、师生联系不及时、过程性信息保存困难、过程管理难以实现、对学生缺乏安全教育、实习管理工作力度薄弱、实地巡查难度大、考核评价流于形式、实践成果难以积累等问题。企业、学校、教师、家长、学生通过网络、电话等多渠道进行信息交流，可实现实时沟通，形成实习的全过程监控、管理和评价效果，对顶岗实习管理的网络化、数据化、规范化有极大的促进作用，对提高顶岗实习整体效能有着重要意义。
促进以高校毕业生就业，实现更高质量就业的目标，就业匹配无疑是关键。学校应注重培养学生的专业兴趣，增进学生对未来方向和社会、职业所需的职业素质需求的正确认知，转变就业观念，树立正确的择业观，客观地面对当前严峻的就业形势，认准自己的专业定位以及就业方向，科学地规划自己的职业生涯。在校期间加强学习，提高学习积极主动性，考取相关资格证书，加强个人能力的提升，教导学生树立正确的就业观念,对自己的专业充满自信，在工作中通过自身努力逐步提高自己。
