——挖掘红色资源，植入写生课程

    突出党建引领，将红色基因植入写生课程，丰富课程思政内容，提升课程思政教学改革质量，一直是人工智能学院开展“三全育人”的重要举措之一。2023级建筑室内设计专业的同学们一行100多人，于2024年5月15日和2024年5月20日分别前往石门村和景德镇陶瓷博物馆探索他们的红色写生素材。

    石门村是习近平总书记2023年基层考察调研走过的村庄。石门村有800余年建村史的古村落，石门村立足优美独特的生态资源优势，探索“以绿生金”共富之路，将世界独一无二的蓝冠噪鹃和国家级湿地公园等“生态资源”转化成为“旅游资源”，石门村逐步实现了由贫困村向乡村振兴婺源样本的华丽转身，已然成为人与自然和谐共生的乡村振兴样本。师生们追寻习近平总书记的足迹，走进石门村和江口村，聆听它们的发展故事。积累了丰富的素材，激发了学生的创作灵感。

    在景德镇陶瓷博物馆的参观过程，为学生和陶瓷艺术爱好者提供了一个独特的学习平台。景德镇陶瓷博物馆运用数字化手段，通过高清摄像、3D扫描等技术，博物馆将文物进行数字化采集，并在展厅内设置大型智能触摸屏和电子显示屏，展示文物的三维图像和详细信息。又将红色文化和历史用陶瓷工艺进行了记录和别具一格的展示。2023级建筑室内设计专业的同学们通过参观考察，可以近距离观察各类瓷器，了解不同朝代的陶瓷特色，感受陶瓷艺术的魅力。

为期两周婺源进行户外写生，我们结合了当地红色资源开展红色育人活动。把地方红色资源融入专业课程进行育人，形成我院党建特色品牌。通过现场教学、写生、走访等方式了解当地红色历史，挖掘红色故事，让学生在实践教学的过程中接受红色洗礼，增强自身责任感和使命感，坚定理想信念,在学好专业技能的同时，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。